воскресенье, 20 декабря 2015 г.

Истина и её критерии

Истина

Истина есть соответствие знания своему предмету.
Характеристики истины: процессуальность, конкретность, объективность.

суббота, 12 декабря 2015 г.

Проблема познаваемости мира

Познавательная деятельность

Цель: узнать строение вещества, его свойства, распространение в природе, соединение с другими веществами.
Средства: научное изучение предмета методами различных наук.
Результат: знание о предмете и его свойствах.

Познаваем ли мир?

Агностицизм - философское направление, отрицающее всякую возможность достоверного познания объективной действительности.
Скептицизм - философская позиция сомнения в возможности истинного познания мира.
Оптимизм - философская концепция, утверждающая возможность познания мира.

Уровни познания

воскресенье, 29 ноября 2015 г.

Личность, ее социализация и воспитание

Человек – существо, принадлежащее к человеческому роду, обладающее речью, сознанием, высшими психическими функциями, способное создавать и использовать орудия в процессе общественного труда.
Индивид – единичный конкретный человек, рассматриваемый в качестве биосоциального существа.
Индивидуальность – уникальность, своеобразие, оригинальность качеств и свойств человека, отличающих его от окружающих людей.
Личность – субъект сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.

Социализация и воспитание

Социализация - это процесс освоения социальных норм и усвоения социальных норм.

Стадии социализации:
  1. Первичная социализация (адаптация)
  2. Стадия индивидуализации
  3. Стадия интеграции
  4. Трудовая социализация
  5. Послетрудовая социализация

Воспитание – это разностороннее воздействие общества на личность.

среда, 25 ноября 2015 г.

Деятельность человека и её виды

Деятельность 

Это форма активного отношения человека к окружающему миру, целью которой является его изменение и преобразование. 

Субъект – тот, кто осуществляет деятельность. 

Объект – то, на что непосредственно деятельность направлена.
Цель – осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. 
Средства достижения – приемы, способы действий, деньги, орудия, предметы, приспособления, используемые для осуществления деятельности. 
Действия – составляющие компоненты деятельности.
Результат – соответствие мысленной модели и итогов деятельности.


Виды деятельности 

По способам деятельности: 

1. Практическая


  • материально-производственная деятельность 
  • социально-преобразовательная деятельность

2. Духовная

  • познавательная деятельность 
  • ценностно-ориентировочную деятельность 
  • прогностическая деятельность

По творческой роли деятельности:

  • репродуктивная деятельность 
  • продуктивная деятельность 

По характеру человеческой активности:

  • созидательная деятельность 
  • разрушительная деятельность

По способу формирования человека как личности:

  • игра 
  • учение 
  • труд 
  • общение
Игра 
Вид активности, в процессе которой осуществляется познание окружающего мира, приобретаются знания и умения.
В игровой ситуации имитируется действительность. Мотивацией игры выступает удовольствие, интерес.

Учение
Процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми для выполнения определенной деятельности
Мотивом учения выступает чувство долга, ответственности и духовные ценности.

Труд 
Деятельность, направленная на создание общественно полезного продукта ,удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей. 

Общение 
Специфическая форма активности личности, в процессе которой возникает психический контакт, проявляющийся в обмене информацией. 

четверг, 19 ноября 2015 г.

Человек как биосоциальное существо

Антропосоциогенез - процесс происхождения, становления и эволюции человека в контексте общественного развития.

Факторы антропосоциогенеза
  • 1. Орудийная деятельность
  • 2. Возникновение языка как оперирования словом, понятием
  • 3. Формирование первой нравственности (появление запретов, табу)
  • 4. Рациональное разделение пищи, т.е. осознание себя частью общества с разделением труда

Антропогенез - превращение животного в человека.
Социогенез - объединение в человеческое общество.

Биологические особенности человека
  • Прямостояние и прямохождение
  • Свободные верхние конечности, используемые для изготовления и использования орудий
  • Высокоразвитый мозг
  • Приспособленные к прямохождению системы внутренних органов 

Социальные особенности человека
  • Членораздельная речь
  • Способность производить орудия труда
  • Способность преобразовывать природную и социальную среду
  • Способность меняться в результате самовоспитания, под воздействием собственных волевых усилий.


Сознание - это высшая, свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в самостоятельном регулировании и контролировании поведения.




четверг, 15 октября 2015 г.

Проблема общественного прогресса

Задание 3 из практикума:

П. Сорокин: "Все критерии прогресса, какими бы разнообразными они ни были, так или иначе подразумевают и должны включать в себя принцип счастья".
До счастья человека доводит удовлетворение его потребностей. То есть высказывание Сорокина говорит нам о том, что прогресс неразрывно связан с процессом удовлетворения человеческих потребностей. Сорокин прав, ведь главная задача прогресса - это удовлетворение желаний человека.
Для примера можно взять телефон. Сначала массивные передатчики были только на судах. После появился домашний телефон, он стоял в квартире, по нему можно было только звонить. Затем появились большие мобильные телефоны, ведь у людей появилась потребность принимать звонки вне дома. Уже после этого возникли потребности в SMS-сообщениях, радио, музыке, фильмах, после и в интернете... поэтому вместе с ростом людских потребностей двигается вперед и прогресс.

Конспект.

Прогресс(лат.) - движение от низшего к высшему.
Причинами общественного прогресса являются потребности, в ходе реализации которых люди изменяют условия существования и самих себя.
Процессом, обратным прогрессу, является регресс.
Прогресс подразделяется на эволюцию и революцию.
Эволюция - это одна из форм движения, развития в природе и обществе, основанная на непрерывном, постепенном качественном изменении. Одной из форм эволюции является реформа. Реформа – это субъективный процесс, направленный на качественное изменение, преобразование, переустройство экономической, политической, социальной и духовной сфер общества.
Революция - это одна из форм движения, развития в природе и обществе, основанная на коренном, резком скачкообразном переходе от одного качественного состояния к другому. 

Основные противоречия прогресса:

  • Прогресс человечества выглядит не как восходящая прямая, а как изломанная линия, в которой отражаются подъемы и спады, периоды позитивных сдвигов и попятные движения. 
  • Отдельные изменения, одновременно происходящие в обществе, могут быть разнонаправленными: прогресс в одной области может сопровождаться регрессом в другой. 
  • Прогрессивные сдвиги в той или иной области зачастую имели, наряду с положительными, также и отрицательные последствия для общества. 
  • Ускоренный прогресс нередко оплачивался слишком высокой ценой, когда в жертву прогрессу приносились целые поколения людей.

среда, 14 октября 2015 г.

Используя алгоритм Евклида, найдите НОД для чисел 114 и 66.
114>66
114-66=48
48<66
66-48=18
48>18
48-18=30
30>18
30-18=12
12<18
18-12=6
12>6
12-6=6
6=6
НОД=6
Отвеь: 6

четверг, 8 октября 2015 г.

Многообразие путей и форм общественного развития

Цивилизация

У данного термина есть три определения: 

  • Историческая ступень развития человечества, следующая за варварством (дикость → варварство → цивилизация). 
  • Характеристика единства национальных культур определенного региона или (и) на определенном историческом отрезке.
  • Высокий уровень развития материальных благ и способов их потребления.
Типы цивилизаций

Природные общества (Они неразрывно связаны с природой)

Восточные цивилизации (Цивилизации Индии, Междуречья, Египта, Китая)

Западные цивилизации ("Европейские" цивилизации)

Есть три подхода к  истории: цивилизационный, формационный и стадиальный.


Признаки традиционного общества:


1. Отсутствие резких сдвигов в развитии общества.
2. Преобладает идея слияния общества с природой.
3. Приспособительный характер деятельности.
4. Аграрно-сырьевой характер хозяйства.
5. Преобладание общинно-государственных форм собственности.
6. Низкий уровень социальной мобильности.
7. Обычай, традиция - основной регулятор социальной жизни.
8. Преобладание государства над обществом.
9. высокая значимость религиозных ценностей и институтов.

Признаки индустриального общества


1. Стремление общества господствовать над природой, активная преобразовательная деятельность.
2. Частная собственность – основа экономики.
3. Высокий уровень социальной мобильности.
4. Складывание гражданского общества.
5. Ценность свободной личности и ее прав.
6. Появление массовой культуры, идет процесс интернационализации национальных культур.

Признаки постиндустриального общества:


1. Информация, знания – главная ценность.
2. Основу экономики составляют отрасли, связанные с производством и оперированием информацией.
3. Доля продаж в сфере информации превышает продажи в иных сферах экономики.
4. Преобладающее количество работников занято в производстве и оперировании информацией.
5. Создание глобальных телекоммуникационных сетей.

Схемы общественного развития: циклическая(Данилевский, Шпенглер, Тойнби) и линейно-восходящая(Гегель, Маркс, Белл, Ростоу).

четверг, 24 сентября 2015 г.

Природа и общество

На данной иллюстрации показано взаимодействие общества и природы. Мы видим, что по мосту ездят автомобили, которые, в свою очередь, загрязняют выхлопными газами не только атмосферу, но и почву и водоемы.

воскресенье, 20 сентября 2015 г.

Общество как динамичная система

Что же такое общество?


Существует несколько определений




Системы

Система - это множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определённую целостностьединство.


Для анализа сложноорганизованных систем, подобных той, которую представляет собой общество, учеными было выработано понятие «подсистема». Подсистемами именуются «промежуточные» комплексы, более сложные, чем элементы, но менее сложные, чем сама система.
Подсистемами общества принято считать сферы общественной жизни, их обычно выделяют четыре:
1) экономическая (материальное производство и отношения, возникающие между людьми в процессе производства материальных благ, их обмена и распределения)
2) социальная (классы, социальные слои, нации)
3) политическая(политика, государство, право)
4) духовная(различные формы и уровни общественного сознания)

Каждая из этих сфер, являясь элементом системы называемой «общество», в свою очередь, оказывается системой по отношению к элементам, ее составляющим. Все четыре сферы общественной жизни не только взаимосвязывают, но и взаимно обусловливают друг друга. Разделение общества на сферы несколько условно, но оно помогает вычленять и изучать отдельные области реально целостного общества, многообразную и сложную общественную жизнь.

Общественные отношения - это ...

..многообразные связи, возникающие между социальными группами, классами, нациями (а также внутри их) в процессе экономической, социальной, политической, культурной жизни и деятельности общества.
Материальные общественные отношения: экологические отношения, производственные отношения и др.
Духовные (идеальные) общественные отношения: политические отношения, философские отношения и др.